Развивающие игры

11. Какими  способами  можно закрепить  на  валу ролик (шкив,  колесо),
чтобы он вращался вместе с валом:  а) если  вал гладкий, б)  если вал  имеет
винтовую нарезку?
В чем достоинства и недостатки каждого способа закрепления?
12. Как расположить  2  блока и где закрепить шнур,  чтобы при  подъеме
груза можно было выиграть в силе в 2 раза?
13. Как  собрать накатный  барабан для  лебедки, чтобы  на  него  легко
наматывался шнур (шпагат)?
14.  Как соединить  рукоятку с  накатным  барабаном лебедки,  чтобы его
можно было вращать в обе стороны?
15. Какими способами можно затормозить накатный  барабан лебедки (т. е.
катушку, на которую наматывается нитка или шнур), чтобы  он не раскручивался
под действием подвешенного груза и рукоятку лебедки можно было бы отпускать?
Придумайте 2 -- 3 варианта тормозов.
16. Как передать вращение  от одного вала на параллельно идущий  второй
вал,  если надо  сохранить  направление  вращения:  а)  с  помощью  ременной
передачи; б) зубчатой передачи. Какое минимальное число шестеренок для этого
необходимо?
17. Каким образом можно уменьшить или увеличить число оборотов  вала  в
механизме? Разработайте варианты: а) с блоками, б) с шестеренками.
18. Как передать вращение от  одного  вала  на  параллельный вал, чтобы
валы вращались в противоположные стороны: а) при наличии шкивов и ремней, б)
при наличии шестеренок?
19. Как изменить направление вращения вала электромотора?
20. Каким образом можно  уменьшить или увеличить число оборотов вала  в
механизме? Предложите минимум 2 варианта.
21. Что надо сделать, чтобы маленький мотор мог  поднимать большой груз
(или двигать большую модель)?
22. Разработайте два  варианта ручных  лебедок для подъемных кранов: а)
если  нет  зубчатых  шестеренок, б)  если  есть  пара  зубчатых  шестерен  с
различным числом зубьев.
Лебедки должны иметь  тормозное  устройство  для  накатного барабана  и
рукоятку для наматывания нитки или шнура.
23. Разработайте  2  --  3  варианта  рулевого управления  для  моделей
автомобиля или электрокара: а) если нет  конических шестеренок, б) если есть
пара конических шестеренок.
Руль может иметь форму диска (баранки) или простой рукоятки. Определите
достоинства и недостатки каждого из вариантов.
24.  Разработайте  не  менее  3 вариантов  передачи  движения  от  вала
микроэлектродвигателя  на  колеса модели  электровоза,  самоходной  тележки,
электрокара,  автомобиля.  Используйте  фрикционную,   ременную  и  зубчатую
передачи и определите достоинства каждой из них.

Техническое задание 1 -- "Стул"

Сконструировать и  собрать из деталей "Конструктора-механика"  стул для
куклы.
1. Сиденье стула должно быть размером не менее 50Х50 мм.
2. Высота ножек  и  спинки  стула  должна быть  пропорциональна размеру
сиденья.
3. Стул  должен быть  устойчив  и не  опрокидываться  при  отклонении в
сторону на угол до 20 градусов.
4.   При   ослаблении   гаек   ножки   стула  не   должны   подгибаться
(складываться).
5. Стул должен быть удобен для сидения и прост по конструкции.
6. На стул нужно израсходовать как можно меньше деталей.

Техническое задание 2 -- "Тележка"

Разработать конструкцию и собрать тележку-платформу на 4 колесах.
1. Тележка должна перевозить игрушки по полу комнаты.
2.  Колеса  тележки  должны  вращаться   легко,   чтобы   тележка  сама
скатывалась с наклонной  доски (уклон 1:20) или от одного толчка  переезжала
комнату от стены до стены.